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紀念第29個教師節．永春教育世家（節選）
2013-09-09
令公桃李滿天下 何用堂前更種花
人們常說，教師是園丁，教師是蠟燭，或許教師更是手持微光幫助孩童尋找智慧以傳承浩浩文明的無言者；人們常說，教育事業是太陽底下最光輝的事業。其實，教育事業是太陽底下最默默無聞的事業。
教育事業從來就不屬於某個人，它是全人類共同的事業，是需要很多很多甘於被遺忘、耐得住寂寞的人接力前行的事業；一個家庭有一個人當老師，或許是偶然；一個家庭有一代又一代的人當老師，就是偶然＋偶然＋偶然＋……後來啊，這三代人從事教育服務工作年限累計
100年以上的家庭被稱為“教育世家”。
據統計，截至2013年，我縣洪景潤、林清和等
2家獲評省“優秀教育世家”，林正聲等56家獲評市“教育世家”。
感謝縣教育局提供資料。文中數據為各家獲評之時的數據。
郭家：半路改行帶出一家教師
郭家（郭一寧/供圖）
郭肇啟一家，2012年市教育世家。
半路出家的一代名師。1950年，正在省外貿局當班的郭肇啟接到永春老家急電：二弟病重住院，趕緊回家。二話不說，郭肇啟返鄉。“那趟回鄉，我父親到永春一中探望老朋友蔡聲奮。當時，蔡老師是一中教務主任。”郭肇啟的長子郭一甯說，蔡老就與郭肇啟談起永春飽受戰亂摧殘，剛剛解放，真是百業待興。教育也是如此，就算是永春一中也同樣師資奇缺，“他一邊講著一中的困難，一邊挽留我父親留下來。”
畢業于暨南大學對外貿易專業的郭肇啟毅然辭掉在省外貿局的工作，擔任永春一中高中英語老師。“多閱讀英語雜誌，在閱讀中學英語，有利於提高閱讀能力和寫作能力。”郭肇啟不是教師科班出身，卻能很好地遵照教學規律，“不憤不啟，不悱不發”。潛心研究、科學教學，郭肇啟的課堂深受學生喜歡，學生成績突出，核武器專家林俊德、原人民日報福建記者站站長潘帝都、原廈門市副市長劉成業等都曾是郭老的學生。“後來，學校派我父親到福州進修俄語半年，學成回一中擔任俄語教學工作。”郭一寧說。
1957年，風起雲湧的各式運動衝擊著家庭成分為“華僑工商業”的郭家。批鬥、遊街、勞改，一樣都沒少受。咬牙堅持、堅持、再堅持，郭肇啟憑著一份對教育的執著，硬是給挺過了二十年。“十一屆三中全會後，終於得以平反。”後來，郭肇啟先後在吾東、僑中、化龍、茶果場還有仙夾等中學任教，1984年退休。
“一輩子平平淡淡，但也問心無愧。”歷經風風雨雨，已屆鮐背之年的郭肇啟這樣評價自己；書法家顏望樵曾贈詩：“榕城路遠別仙鄉，忍見烽煙赴建陽。學海因勤珠貝聚，園丁盡職李桃芳。盡觀世態涼與熱，笑對鯤鵬壽爾康。趁興登樓舒望眼，秋光燦燦勝春光。”
子孫多有承父志。“全家有 8個老師，累計教齡
218年。”已有40多年教齡的郭一甯說父親是家裏人共同的榜樣，當老師成了一代又一代人的共同選擇。正是熱愛教育事業，郭一寧多次放棄了出國的機會。
除了長子承父業外，長女郭雅甯、外孫女陳紫莉也先後選擇教師行業。“紫莉書讀得特別好，考上香港大學英語專業。畢業時，有很多選擇，她都謝絕了，毅然選擇當一名中學教師。”
所謂物以類聚人以群分，以教育為理想的郭家，找來的兒媳、女婿也多為教師，大兒媳陳亞滿、大女婿鄭達夫、三兒媳葉寶玉都是老師。
“逢年過節的，家裏總是特別熱鬧。一位元位元老師的一位元位元學生都會來問好。”或許當教師的日子很平淡，或許站講臺的生活很孤單，可是不經意間，一句“老師”或近或遠地飄來，又怎能不讓人心曠神怡？
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